Iniciación temprana al fútbol

Belén Garzón Echevarría, Daniel Lapresa, Javier Arana

¡Es un hecho! Cada vez se introduce antes a los niños en el fútbol. Y, con los niños, no son válidos los modelos adultos de referencia.

Ya que se produce una introducción temprana del niño en el fútbol, en el presente libro pretendemos dar respuesta a cómo debe ser esta iniciación, para limitar las amenazas de una especialización temprana, pero sin perder de vista el propósito último, que no es otro que sentar las bases para que los cimientos del futuro jugador sean amplios y profundos.

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Categorías: Fútbol Formativo

Descripción

Pautas para orientar la formación

Querido lector, debes saber que te encuentras ante un libro riguroso, pero a la vez muy visual y fácil de leer. En este libro hablaremos de:

· El niño. Cómo es desde el punto de vista del desarrollo motor, de la condición física, del desarrollo cognitivo y socioemocional; y alertaremos sobre posibles actuaciones erróneas (muy frecuentes) que se cometen en el entrenamiento con niños.

· El fútbol en la iniciación temprana. Cómo debe ser, cómo podemos digerir la técnica deportiva para dársela masticada al niño y que pueda asimilarla. Te ofrecemos una propuesta de adaptación de las habilidades específicas del fútbol —avalada por la experiencia—, y su concreción en un corpus de tareas para el desarrollo de estas habilidades motrices adaptadas.

· Las modalidades de fútbol en la iniciación temprana. Cuáles deben ser, tanto en los entrenamientos como en competición; y presentamos una unidad didáctica —científicamente validada— para la interiorización de los principios de juego —ofensivos y defensivos— que son la semilla de la inteligencia táctica.

· El clima motivacional. Cómo crear un ambiente motivador y agradable en la iniciación deportiva. Para ello, además de ser un buen comunicador, deberás conocer dos de los principios básicos e imprescindibles para modificar el comportamiento: el reforzamiento y el castigo.

En definitiva, un libro muy práctico y didáctico, de gran robustez teórica, para comprender un fenómeno, el de la iniciación temprana, de gran actualidad y en el que existe un vacío de publicaciones.